潘多拉 下载 韩国

图2-21 学生端资源列表
活动过程中，学生利用网络收集资料、观看学习资料、记录信息的过程就是学生与学习内容互动的过程。
（三）人与技术的互动
随着技术的发展，未来的课堂应该是一个泛在技术支持的学习环境。技术给课堂教学提供充分的支持，在教学过程中，学生、教师都不可避免地进行着与技术设备、软件平台和应用系统的互动，这种互动出现在教学活动过程的各环节中。
案例：探照灯的巧妙使用
在三年级《We love animals》的英语课堂上，为了让学生进一步熟悉单词，并且掌握句型：“Do you have____？ There have/has____.”教师先给大家展示农场的画面，请同学起来问“Do you have____？”同时巧妙运用一体机交互工具中的探照灯工具。教师在农场里移动探照灯，带领学生一起寻找所问的动物，如图2-22所示。这时候学生的积极性被调动起来，不再害怕开口说英语，争先恐后地回答“There have/has____.”
在这个教学环节中，教师通过操控一体机，带动探照灯在屏幕显示的画面上移动，引领和实施了找动物的活动，在活动过程中训练了学生的说、读能力，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。