印度老电影大全

为了保证社会情感教育应有的独立地位，促进学生的全面发展，教育部-联合国儿童基金会项目的国家级专家团队，借鉴英国北安普敦大学学习行为研究中心提供的英国社会情感学习项目教材，结合我国自身的教育特点与文化背景、我国中小学的教学和管理工作特点，以及依据项目的实施设计的要求，组织编写了这套社会情感学习教学用书，旨在为中小学提供详细的、结构化的社会情感学习教学材料，在专题教学活动中教授和练习社会情感能力，促进学生社会情感能力的发展。
考虑到不同年龄阶段学生认知能力和社会情感能力的发展规律，本套教学用书按照年级编写，小学一至六年级每年级一册，共六册。每册教学用书均由七个专题组成，分别是成长新起点、争吵与和好、向欺凌说“不”、向目标迈进、喜欢我自己、我周围的人和迎接新变化；采用螺旋式组织教学内容，并遵照前瞻性、发展性和可操作性的原则，编写教学设计。除了教学内容之外，每册还提供了使用指南，详细列出了教学目标编排、各专题预期学习结果、教学组织和实施策略建议。