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“普通高中特色建设之法：定位与实施”（作者：何育萍）一章在分析特色定位在普通高中学校特色建设中的重要性基础上，梳理了特色定位常见定位不准、定位功利及定位不稳问题，提出特色定位应体现整体性、前瞻性、可行性、稳定性要求。在具体特色定位时，学校需要在科学的调研分析基础上运用一定的思维框架进行定位决策。为此，提出高中特色定位三维模型，即从学校内部的相对竞争优势、学校外部的比较竞争优势以及未来发展趋势的三维系统中综合考虑选择科学可行的学校特色及确定其发展程度。学校要将特色定位转化为学校特色建设实践行动，本章提出了落实特色定位的六大实施策略：升华为文化价值引领、内化于机制保障、体现为课程建设、强化于课堂教学、创新于活动设计、物化于环境打造。