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虽然《社论》也提出了要用历史的观点研究陶行知的教育思想与教育经验，但是可以看出对陶行知的教育思想还是给予了极高的评价。教育部长马叙伦说：“陶行知先生所走的道路就是新民主主义的思想路线，他为人民教育开路，立下不朽的功绩。他始终是不屈不挠地甘为工农大众服务，真正做到‘鞠躬尽瘁死而后已’，他不愧为人民的先师！ 教育工作者应该向他学习，并把他为人民服务的思想、作风发扬光大。”
《光明日报》、《文汇报》也发表了陶行知在教育文化部门担任领导职务的学生，如张宗麟、方与严 、戴白韬、张劲夫等人的文章，歌颂陶行知。 张宗麟说“伟大的人民教育家陶行知先生”，是毛泽东给予陶先生的“无上光荣的称号”，是“万古不朽的谥封”。毛泽东说“严重的问题是教育农民”，陶行知在30 年前，大革命以前，就开始从事农民教育活动，脱下西装赤脚下乡，与农民共同生活。对于工人教育，生活教育社在新中国成立前在上海就办了几十处工人区小和夜校。最近十多年，上海的工人教育增长了许多，领导者多是共产党员，其中很多主要工作者是受过陶先生直接或间接教育的，陶行知是全国教育工作者的“伟大导师”。生活教育社的负责人方与严称“陶行知夫子是人民教育家，是民主运动的拓荒者，是人类思想的解放者，是全心全意为人民服务的勤务员”，他引用陆定一在1946 年的评价，强调“先生的新民主主义运动，是以教育手段来达到他的目的的。因此，先生的思想是新民主主义的教育思想，是中国人民自己解放自己的思想，是全人类自己解放自己的教育思想。因此，先生的教育事业是新民主主义的教育事业”。