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残疾人是社会中一个特殊的弱势群体。他们的成长和发展道路充满艰难，需要付出比常人更多的艰辛努力。尊重残疾人的公民权利和人格尊严，给予他们必要的扶持和关爱，是社会主义精神文明建设的重要内容，也是新时期良好道德风尚的重要体现。残疾人是社会的一分子，他们同样拥有成长和发展的愿望，拥有共享社会物质文化发展成果的权利。全社会应当给残疾人以平等的地位和均等的机会参与社会活动，让他们在丰富的生活实践中真正实现自身价值，收获完美人生。
总之，无论是从伦理学、政治学、社会学还是经济学的角度来看，发展特殊教育对特殊人群、普通人群以及对社会的发展都有着不容忽视的作用，应该受到全人类、全社会的大力支持。
（三）我国法律保护、实现残疾人受教育的权利
对于残疾儿童、少年来说，接受义务教育是其生存与发展的基础；对于国家来说，它是国民素质提升的基本教育，是一个国家文明程度和综合实力的重要指标。特殊教育是促进残疾人全面发展、帮助残疾人更好地融入社会的基本途径。因此保护、实现残疾人的受教育权利一贯是我国法律规定的内容之一。